Utlandsskolans Utmaning
Efter ett avkopplande sommarlov ser vi fram emot ett nytt läsår, nya elever, nya lärare och nya utmaningar.
En av dessa utmaningar är för många skolspråket, och skolspråket hos de flerspråkiga utlandssvenska eleverna.
För att eleverna skall få förutsättningar att kunskapsmässigt utvecklas krävs en kartläggning av den språkliga nivån, där dolda språkluckor identifieras och som utgör lärarnas planeringsverktyg i arbetet med de flerspråkiga utlandssvenska eleverna.
SPRÅKPROFIL
En flerspråkig utlandssvensk elev utmärks av att eleven har en svensk förälder och en förälder med internationell bakgrund. Familjen bor oftast i ett av föräldrarnas länder, eller i ett tredje land. Familjen pratar då i regel ett eller två språk i hemmet samt ett annat språk när de integrerar sig i det lokala samhället.
Elevens språkliga profil och hur eleven språkmässigt identifierar sig skiljer sig därför från en utlandssvensk elev där båda vårdnadshavarna är från Sverige och svenska talas hemma.
Språkkartläggning
Marilingo hjälper läraren att analysera
en skriftlig elevtext samt en intalad ljudinspelning.
I analysen identifieras substantiv,
adjektiv, verb, pronomen, prepositioner, huvudsatser och bisatser som eleven behärskar. Därefter ges en skriftlig rekommendation vad läraren bör fokusera på i det fortsatta språkutvecklingsarbetet.
Denna analys kan baseras på en text från valfritt ämne då det är den faktiska språkanvändningen i förhållande till teoretisk kompetens som utgör grunden för analysen.
Lärar-onboarding
För nya lärare erbjuder Marilingo en mikrokurs i "arvsspråkstänkande".
Kursen identifierar
- hur ett arvspråk utvecklas, lever vidare eller går förlorat
- kopplingen mellan arvspråket, den kulturella identiteten och familjens språkliga situation
- parallell språkinlärning
- kodväxling
- transspråkande
- praktiska arbetsmetoder som kan användas i klassrummet
Kursen är indelad i 2x30 minuter och vi träffas via Zoom.
Mellan de två tillfällena finns möjlighet att praktiskt arbeta med en "case" study.
Månadshandledning
Grupphandledningen sker en gång i månaden via Zoom och frågor som bedömning och betygssättning av elevtexter diskuteras och fungerar som ett stöd vid betygssäkring.
Föräldrawebbinar
Vi erbjuder ett 45 minuters långt webbinar där föräldrar bjuds in och får del av vad som utmärker en flerspråkig utlandssvensk elev och hens språkliga inlärning samt hur man hemifrån tillsammans med skolan kan stötta eleven.
Akademiskt skrivande - Bootcamp
För den flerspråkige utlandssvenske eleven utgör de nationella proven en utmaning.
Bristande ämnesordförråd, grammatiska strukturer och kontext är svårigheter som kan undvikas med intensivövning.
Det finns möjlighet att skapa en bootcamp som passar dina elever och vid en tidpunkt då du anser att de bäst skulle tillägna sig kunskapen inför de nationella proven.
Bootcampen planeras i samspråk med Marilingo.
Kompletterande svenska och praktisk språkinlärning
Marilingo har mångårig erfarenhet av språkinlärning bland skolans elever som deltar i kompletterande svenska.
Eleverna går ofta på lokala, eller internationella skolor och använder svenskan i hemmet där en förälder är svensktalande.
Elever som deltar i kompletterande svenska undervisas cirka 2 timmar/vecka.
I undervisningen betonas förutom svenska även de svenska kulturella högtiderna som Kanelbullens dag, Lucia, Nobeldagen, Jul och Påskfirandet i Sverige.
Lärare i behov av stöttning, planeringshjälp och utveckling av det svenska språket samt uppbyggnad av den språkliga identiteten är välkomna att kontakta Marilingo för diskussion om hur vi bäst kan tillgodose era elevers behov.